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發布時間: 2016-06-25 14:38   瀏覽量 : 

 


        青少年是社會發展的新生力量,是祖國的未來與希望。青少年的身體素質、科學文化素養和心理素質,奠定了他們在社會中發展和做貢獻的基礎。在這三種素質當中,心理素質的培養在過去一直沒有得到足夠的重視。相當一部分青少年心理發展的水平明顯滯后于其生理和智力發展的水平,這種發展中存在的不平衡現象嚴重阻礙了青少年的健康成長,成為教育領域必須面對的一個問題。
       據調查,在我國中小學生中間,約有1/5左右的青少年都存在著不同程度的心理行為問題,其中最突出的有以下幾方面:成就動機不足;自信心差;依賴性強,缺乏創新意識、獨立能力和冒險精神;不善自我表達與主動溝通,社會交往能力不夠;挫折承受能力弱;情緒容易沖動,自我控制能力差;不懂得尊重與關心他人,團隊合作精神不足;缺乏堅強的意志,輕易放棄努力等等。
       國家為了推進素質教育,教育部專門成立了全國青少年心理健康教育咨詢委員會,并于2009年開始陸續下發了相關文件和規定,表明了國家對素質教育的重視,也體現了進行學校素質拓展訓練的良好大環境。


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